Artikel Pengabdian
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN BAGI ANAK MELALUI KEGIATAN KULIAH KERJA PARTISIPATIF DI DESA SELENGEN
- Suryanti, Dian Susi Lestari, Putri Auliyah Muhammad Dopu, Muhammad Azril Azim, Samsul Hadi ✉ — UIN Mataram
- Terbitan
- Vol. 1 No. 1 (2026)
- Terbit
- 1 Oktober 2026
Unduh PDF
18 kali dilihat
· 11 kali diunduh
Abstrak
Qur’anic learning for children requires a gradual and direct learning process that considers the learners’ abilities. The Community-Based Field Study (Kuliah Kerja Partisipatif/KKP) in Selengen Village provided an opportunity for university students to participate in community religious education through Qur’anic learning assistance at TPQ Darul Muttaqin, Perigi Hamlet, Kayangan District, North Lombok Regency. This article aims to describe the implementation of Qur’anic learning assistance for children and the involvement of students in supporting the learning process at the TPQ. The activity employed a participatory approach through initial observation, communication with the TPQ administrators, direct learning assistance, reading practice, reading correction, and documentation. The learning materials included the introduction of hijaiyah letters and reading exercises using fathah, kasrah, and dhammah. In addition to learning assistance, the activity was supported through the distribution of 22 Qur’ans and 10 Iqra books through the Sedekah Sejuta Al-Qur’an program of Yakesma NTB. The activity provided children with opportunities to practice Qur’anic reading directly, receive corrections, and interact with learning assistants. This assistance also supported the continuity of Qur’anic learning in the TPQ environment.
Daftar Pustaka
Achadah, A., & Mukholifah, N. A. (2023). Implementasi pendidikan karakter pada anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Ashlach: Journal of Islamic Education, 1(2), 10–21.
Almardhiyah, A., Rabbani, M. A., Azizzah, L., Damayanti, N. R., Maknun, H. I., Ilham, M. A., & Fadilah. (2025). Pendampingan pembelajaran Al-Qur’an dan peningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an bagi anak-anak TPQ Wihdatul Ulum Masjid Sultan Alauddin Makassar. Zad Al-Ummah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 32–43.
Amrullah, M., & Hikmah, K. (2019). Pendidikan ramah anak dalam standar nasional pendidikan Indonesia. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 8(1), 1–7.
Aziz, M., Hairullah, & Sitorus, I. Y. (2025). Implementation of PAI learning using the talaqqi and musyafahah methods in improving students’ Qur’an reading ability. ELSE: Elementary School Education Journal, 9(1).
Ichsan, A. S., Munjahid, Anis Khairani, Masakin, M. I., Fakhrurozi, M. A., Abdullah, M. A., & Alayya, A. A. R. (2024). Peningkatan kualitas bacaan Al Qur’an santri TPQ melalui pendampingan materi berbasis tematik. Pengabdian Cendekia, 2(2), 5–9..
Ihsan, M. F. N., Maharani, A. S., Khoerunnisa, A., Salsabila, K., Sari, N. D. L., & Nasrudin, D. (2026). Facilitating the teaching materials development for Islamic education for children: Community service at Al-Barkah Mosque Sindangsari Village. Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD, 6(1), 38–47.
Monalisa, Marsiah, Ajahari, & Anshari, M. R. (2022). Pendampingan dalam belajar Al-Qur’an pada anak-anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sukamulya. Jurnal Al-Ilmi, 3(1), 1–9.
Mukhlasoh, I. A., Hasani, S., & Kustanti, R. (2020). Implementasi metode talaqqi dalam upaya meningkatkan tahsin qiro’atil Qur’an bagi anak usia dini di TKQ Miftahurrahmah. WALADUNA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 17–33.
Muslimin, N., AS, A. E., Haerusman, H., Suparman, S., & Ramli, S. (2026). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam membentuk karakter anak pada era digital. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(4), 4279–4286.
Nurhayati, R., Rahma, M., Ulandari, M., Anis, M., & Kusnadi. (2024). Metode IQRA untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Quran bagi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Mangarabombang. INKAMKU: Quality Integration of Academics and Society, 3(2), 18–24.
Ramadhani, M., Nabila, D., Naura, D., & Sutrimo. (2026). Pembelajaran Alquran melalui metode Tilawati untuk anak usia dini di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Liberi: Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 74–89.
Rossiqhan, F. (2026). Implementasi metode talaqqi dalam desain pembelajaran Al-Qur’an di PAUD Aisyiyah Wirogunan. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah, 18(1), 181–190.
Sauri, S., Hapsah, S., Amri, N., Jumad, A., Najwa, S., Latifaturrahmaniah, & Sakrani, A. (2021). Implementasi metode Iqra’ dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di TPQ Dusun Lelonggek Desa Suntalangu. Empowerment: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 1(1), 54–61.
Solichin, N. M., Vegalita, A. S., Khasanah, U., Rahayu, S., Ismail, R., & Ma’rufa, S. L. (2025). Pemberdayaan anak-anak melalui pengajaran Al-Qur’an dan kegiatan keagamaan di TPA Al-Barokah. Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 14(1), 1–11.
Zarkawi, M. A., Putri, D. N. C., & Shodiqin. (2024). Pendampingan santri dalam meningkatkan bacaan Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Jami’atul Islamiyah Desa Kalijaga Timur. Lumbung Ngabdi, 2(2), 32–39.
Almardhiyah, A., Rabbani, M. A., Azizzah, L., Damayanti, N. R., Maknun, H. I., Ilham, M. A., & Fadilah. (2025). Pendampingan pembelajaran Al-Qur’an dan peningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an bagi anak-anak TPQ Wihdatul Ulum Masjid Sultan Alauddin Makassar. Zad Al-Ummah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 32–43.
Amrullah, M., & Hikmah, K. (2019). Pendidikan ramah anak dalam standar nasional pendidikan Indonesia. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 8(1), 1–7.
Aziz, M., Hairullah, & Sitorus, I. Y. (2025). Implementation of PAI learning using the talaqqi and musyafahah methods in improving students’ Qur’an reading ability. ELSE: Elementary School Education Journal, 9(1).
Ichsan, A. S., Munjahid, Anis Khairani, Masakin, M. I., Fakhrurozi, M. A., Abdullah, M. A., & Alayya, A. A. R. (2024). Peningkatan kualitas bacaan Al Qur’an santri TPQ melalui pendampingan materi berbasis tematik. Pengabdian Cendekia, 2(2), 5–9..
Ihsan, M. F. N., Maharani, A. S., Khoerunnisa, A., Salsabila, K., Sari, N. D. L., & Nasrudin, D. (2026). Facilitating the teaching materials development for Islamic education for children: Community service at Al-Barkah Mosque Sindangsari Village. Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD, 6(1), 38–47.
Monalisa, Marsiah, Ajahari, & Anshari, M. R. (2022). Pendampingan dalam belajar Al-Qur’an pada anak-anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sukamulya. Jurnal Al-Ilmi, 3(1), 1–9.
Mukhlasoh, I. A., Hasani, S., & Kustanti, R. (2020). Implementasi metode talaqqi dalam upaya meningkatkan tahsin qiro’atil Qur’an bagi anak usia dini di TKQ Miftahurrahmah. WALADUNA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 17–33.
Muslimin, N., AS, A. E., Haerusman, H., Suparman, S., & Ramli, S. (2026). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam membentuk karakter anak pada era digital. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(4), 4279–4286.
Nurhayati, R., Rahma, M., Ulandari, M., Anis, M., & Kusnadi. (2024). Metode IQRA untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Quran bagi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Mangarabombang. INKAMKU: Quality Integration of Academics and Society, 3(2), 18–24.
Ramadhani, M., Nabila, D., Naura, D., & Sutrimo. (2026). Pembelajaran Alquran melalui metode Tilawati untuk anak usia dini di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Liberi: Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 74–89.
Rossiqhan, F. (2026). Implementasi metode talaqqi dalam desain pembelajaran Al-Qur’an di PAUD Aisyiyah Wirogunan. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah, 18(1), 181–190.
Sauri, S., Hapsah, S., Amri, N., Jumad, A., Najwa, S., Latifaturrahmaniah, & Sakrani, A. (2021). Implementasi metode Iqra’ dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di TPQ Dusun Lelonggek Desa Suntalangu. Empowerment: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 1(1), 54–61.
Solichin, N. M., Vegalita, A. S., Khasanah, U., Rahayu, S., Ismail, R., & Ma’rufa, S. L. (2025). Pemberdayaan anak-anak melalui pengajaran Al-Qur’an dan kegiatan keagamaan di TPA Al-Barokah. Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 14(1), 1–11.
Zarkawi, M. A., Putri, D. N. C., & Shodiqin. (2024). Pendampingan santri dalam meningkatkan bacaan Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Jami’atul Islamiyah Desa Kalijaga Timur. Lumbung Ngabdi, 2(2), 32–39.